因为课堂上老师的一句点拨，复旦大学上海视觉艺术学院珠宝设计专业的09届毕业生王旭峰，现在成了一个成功的创业者。大三时，宋老师上课时说道，美国大学生毕业时，流行佩戴一种特殊意义的“毕业戒指”作为纪念，如果“毕业戒指”在中国高校推开，具有巨大的市场空间。老师不经意间的一次教学竟然成了“金点子”，如今，王旭峰和几个同学就在松江大学园区办起了礼品店，推销“毕业戒指”，且生意兴隆。

   
    艺术＋技术，复旦视觉艺术学院依靠这一独到的办学理念，培养出了一批像王旭峰这样的优秀学生。今年，这所艺术类高校即将送走首届毕业生，学院领导自豪地说：截至5月底，毕业生就业率已经超过70%，到年底，将超过90%，在国内同类艺术高校中居领先地位。
   

    复旦视觉开办于2005年，与老牌艺术高校及部分重点高校的艺术专业相比，实在算是个“小弟弟”。“小弟弟”与兄长竞争，如何取得优势？

   
    学院提出了“错位办学、错位竞争”的理念。复旦视觉的领导说得好：“我们所办专业是‘人无我有、人有我新、人新我特、人特我精’。而且，学校提出了艺术类院校的新思路——艺术类专业教学跳出传统的艺术表现、艺术传达范围，让纯艺术走向应用，让每个毕业生为视觉艺术形成的新型产业服务。”
   

    3：7这是复旦视觉专职教师与兼职教师人数之比。兼职教师大大多于专职教师，且全部由名家担当，复旦视觉探索了一条高校用人体制改革的成功之路。李安、徐克、成龙、曾志伟、周杰伦，这些娱乐圈的“大腕”都是复旦视觉表演系学生的“艺术指导”，每年定期来学校讲座；时尚设计学院78名学生有幸成了国内23位工艺美术大师的“关门弟子”，其中有玉石雕刻大家刘忠荣，珠宝首饰设计大家宋菁、刘红宝；播音主持专业学生则与上海电视台的知名播音员、主持人结对拜师。学院领导有一个新的用人理念：大学需要名师、大师，但不一定要包养大师、名师，兼职教师制度可以最大程度地盘活教育资源。
   

    在名师指点下，不少学生在校期间就脱颖而出：2007年12月，时尚学院模特专业07级学生许依君荣获第34届国际比基尼小姐全球总决赛第五名，这是中国唯一获奖的选手。传达设计学院唐翚、阎超等参与2010年上海世博会门票设计。李娜获国家奖学金、国家励志奖学金、文汇新民联合报业十周年LOGO设计二等奖，她的设计作品被确定为全国高校辅导员工作创新论坛的会徽。
 

【编辑：海英】