中央美术学院设计学院院长王敏

　　记者：请介绍一下今年毕业设计的整体情况?

　　王敏：今年跟往年一样，从展览里边能看到不同的选题，不同的追求，所以还是内容很丰富的，这也是我们鼓励学生，让他们根据自己的爱好，根据自己的经历，根据自己这四年在中央美院所感兴趣的东西来选择一个做毕业设计的题材，在这里边，我们也鼓励学生更多地去关注社会问题，更多地通过选题能够体现学生对社会的关注，对人生的关注。所以这个可能在设计展里边也能看得出来，里边有好多作品是跟社会问题相关的，环保的，然后医疗、改革的，就是这个方方面面的事，这个是很好的。

　　另外这里边也包含一些对设计语言研究的选题，这个历年来都有一批，我们也是特别鼓励学生去做这样的尝试，这样的研究。所以从选题上是很丰富，有各种各样的，从毕业设计的方式上，不管是哪个专业，大家都会看到里边有各种各样不同的尝试，在平面里边，有做书的，也有做宣传推广方面的东西的，也有很多做交互设计的，做新媒体方面的一些尝试，跨界的等等。所以无论是选材，还是手法上，还是很多样的。今年因为我们比较早，是排在其他几个学院前边，因为场地的限制，我们都要轮流做，所以今年比较早，这样的话，给学生做毕业设计的时间相对来说少了将近一个月的时间，显得有点儿紧张和仓促，这是有点儿遗憾的。

　　记者：您刚才说今年咱们有没有什么好玩的，就是咱们学校在教学当中会融入设计师责任这样的课程在里边?

　　王敏：关注社会，强调设计师社会职责，这是这几年我们一直在不断地讲，也不断地通过一些课程，通过一些活动让大家有这种意识，所以在毕业设计的时候，很多同学就选了这样的一些选题。我觉得这个是特别重要的，因为设计师，我们所做的事情，不仅仅是为自己，因为我们做的事情会影响到别的人，我们在做设计过程中，或者我们的设计在付诸实施的过程当中会涉及到方方面面，所以如果设计师能够有这样的一个社会职责，比如说在环保上，在低碳方面，通过我们的努力，就可以在材料上，在设计使用的材料上，在工艺上，去选择环保的这样的一些方式，同时也可以通过我们的设计来宣传环保这样的理念，所以设计师，如果有这样的意识，会发挥很大的作用，因为我们大部分的专业，都是处在一个能够欣赏别人，这样的一个位置上，通过我们设计会影响别人。所以对设计师的社会职责特别重要。我们这些年有的工作室，像第五工作室，Amy老师工作室就特别注重关注社会问题，让学生去参与一些义务活动，义务劳动，做志愿者，通过这些活动，让学生去想一些问题，所以这是很好的现象。

　　像今年十一工作室有一个学生到农村去调查农村的医疗现状，他把农村医生诊断的过程录下来，录下来以后回来放给大家看，然后这个录像，通过这个调查，发现农村医疗中现状存在的问题，这些东西也可能通过他的调查和他的设计活动会引起一些人思考，会促进大家对农村医疗现状的兴趣，去做一些改革的想法。

　　记者：请给咱们的毕业生说一些寄语?

　　王敏：刚才跟同学也说了几句，我觉得现在毕业的学生是特别幸运的，长远地看，因为这段时间是中国崛起的时候，是特别好的时期，因为中国这种崛起，整个给设计行业带来了巨大的市场，给设计界带来了很大的能量，很多的机会，这个同时也带来了很多希望，所以对这一批学生，他们是很幸运的时候，毕业走向社会，当然同时也是现在毕业的学生面临着巨大的挑战，因为我们各个院校这些年都培养了大批的学生，所以现在的学生，毕业以后找工作，工业，面临着巨大的调整，但是如果说他们在学校，我们如果给了他们足够的机会，让他们学会怎么做人，学会怎么去观察，怎么去思考，怎么去创造性地解决问题，如何去观察、去想带有一种批判性的思维去想问题，具有这样的能力，这样的话，他们是会有竞争力的，将来这批人里边，应该有一些人会能够成为对中国设计界起到开拓作用的一些人才。当然也有可能有一些人将来干别的去了，我觉得这也不是坏事，真的我们设计教育做到位的话，真的能培养学生，给了他们很好的素质教育，真的教会他们怎么去思考，特别是这种设计思维能力，带有创造性地去想问题，去解决问题，这样他们将来不见得做设计，他可以去做别的，做别的一样可以做得很好，开店也一样开得很好，做饭店可能会做出跟别人不一样的，与众不同的，有个性的饭店。

【编辑：张瑜】