“艺考”作为高考的组成部分之一，始终无法以商业化的面孔说服公众；而“艺考”的教育功能定位，更决定了其不能只是有钱人的游戏。如何降低“艺考”的物质门槛、确保招录的公平与正义，相关制度亟需作出回应。