汉堡艺术大学在艺术训练方面的实验方式是非常知名的。德国的艺术教育现状来自20世纪早期两个非常重要的转折点，它们引导了这些学校学生的艺术发展方向，对艺术和艺术家角色的理解也很重要，那就是包豪斯时期以及约瑟夫·博伊斯时期。