“我的梦想·我主持”美术普及系列活动上，徐汇区田林第一小学师生作品

“同一个家园·同一个梦想”徐汇区田林第一小学建校90周年师生作品展暨“我的梦想·我主持”美术普及系列活动“美育卡”发放启动仪式于2012年10月18日在徐汇艺术馆分馆土山湾美术馆举行，田林第一小学和徐汇艺术馆是共建单位，在这所学校里面有近80%是外来务工人员的孩子，他们拥有丰富的想象力与创造力，策划组织此次展览旨在让上海本地孩子与外来务工者子女一起创作作品，一起参与展览，一起画出他们眼中的上海。展览一方面是让外来务工子女在办展过程中提升对艺术的学习兴趣，另一方面也是徐汇艺术馆在关注学术性和专业性群体的同时更好的发挥公益性美术馆的社会功能并兼顾公平。展览将在土山湾美术馆展至11月11日。

徐汇艺术馆曾于2010年联手徐汇区青少年活动中心推出了“牵手美术”未成年人“美育卡”项目，至今已向徐汇区28所学校、上海大学美术学院附中、小主人报新闻学校等美术教育机构发放未成年人美术普及教育“美育卡”20000余张，取得了良好的社会反响。“美育卡”项目今年获中国文化部“全国美术馆扶持项目”，由原来的纸质软卡升级为实名制智能IC卡，并提出了“我的梦想·我主持”的口号，鼓励学生走进美术馆学习创作，并在此过程中把握理想、放飞梦想、树立志向。“美育卡”又引用“美育”一词的拼音辅音M、Y作为组合，命名为“MY·CARD”，引申为“我的卡片”，徐汇艺术馆亦希望以此名号不断丰富其功能和内涵，让学生以持有“美育卡”为骄傲。

为鼓励未成年人积极参观展览，徐汇艺术馆还开展了“美育卡”积分活动，每参观一个展览即可积1分，积累至5分、10分、15分、18分、20分就可以换取相应的奖品，进一步提升未成年人的观展兴趣，也架起一座未成年人与美术馆之间沟通交流的彩虹桥。

借助“美育卡”活动的社会效应和学生群体资源，徐汇艺术馆将于2013年向全市发起第一届“我的梦想·我主持”青少年美术创作大赛，并举办“我的梦想·我主持”青少年美术创作大赛优秀作品展和专题研讨会，还将在展览期间邀请美术老师把美术课堂搬进美术馆，引导学生利用美术馆的展览平台自主学习和创作，让公益性美术馆真正成为未成年人素质教育的校外基地。

“我的梦想·我主持”美术普及系列活动上，徐汇区田林第一小学师生作品

西方的美术馆一直将“培养艺术民众”作为首要社会责任来承担，西方的学生也从小就有定期参观美术馆、博物馆等公共文化空间的课程习惯，他们美术馆教育和学校教育结合得非常好，比如老师布置的某些作业，就会要求学生通过到美术馆的参观、思考来完成。美国博物馆协会在成立之初还曾提出了“博物馆应该成为民众的大学”的宣言，鼓励民众利用公共文化资源进行自主学习和创作。

徐汇艺术馆则希望通过一系列艺术普及教育活动，培养未成年人对艺术的学习兴趣，让美术成为他们生活中不可或缺的组成部分，依托“美育卡”项目鼓励学生走进美术馆，拓展学生的鉴赏范围，提升审美品位，让未成年人可以运用艺术的语言来表现生活的美好、心灵的纯净、社会的和谐，进而启迪他们的心智，塑造健全人格。

徐汇艺术馆举办的未成年人美术普及系列活动以传播艺术知识、人文精神为出发点，以给予未成年人美学指导、人文关怀为落脚点，在开展的各项互动活动过程中，让有艺术梦想的未成年人不再感到美术馆的门槛高高在上、遥不可及，而只要通过自己的努力，创作出优秀的作品，就可以有机会让自己的艺术成果面向大众展示。

在培养引导未成年人能主动走进美术馆观展习惯的过程中，徐汇艺术馆希望借助艺术展览的丰富内容引发未成年人对艺术领域的兴趣和探究，并对国内外艺术大师以及其创作风格有更深的认知和解读，让他们在自己学习的过程中寻找到美术学习的乐趣。未成年人的积极参与也会不断促进美术馆的展览策划水准和展品的高质量，起到良好的互动效应，也进一步增强公益性美术馆的社会责任感和在职员工的工作使命感。

徐汇艺术馆亦想借此“美育卡”的活动让公共文化资源真正地惠及群众，促进社会的和谐进步。

【编辑：徐婉娟】

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