艺术家、四川大学艺术学院教授程丛林

在邱光平的工作室，位于会客厅的显眼处有一张程丛林与其交谈的场景照片。照片中，邱光平非常认真地在倾听程丛林的言说。于现在已颇有成就的学生邱光平而言，对恩师程丛林的情怀是“敬畏”二字。

作为伤痕美术的代表，程丛林当年的作品《1968年X月X日 雪》掀起了一代人的历史记忆。在他的创作中，关注极其普通、极其平凡者的生存状态，不作夸张，不加美化，并对于那些卑微的人物赋予人性的关怀。

在艺术表现力上，学生邱光平颇得真传。在邱光平的很多作品中，虽然关注的题材与其老师完全不同，但细心的观众不难发现程丛林对他的影响，尤其是对于大场景的塑造以及作品中所传达出的精神性。

当年因程丛林的坚持，让英语低分的邱光平通过特招，进入川大，成为他的学生。邱光平每每提及此事，对恩师满是感激。

程丛林目前主要居住在德国，有课的时候才会回来。在99艺术网的采访过程中，邱光平对笔者讲述了学生眼中的程丛林。

教学方面，“程老师以严谨著称。在他的教学活动中分为两条线：一条线按照他的教学法实行课堂教学；另外一条线是以实践带动创作，如参加比赛、参加展览，通过展览回馈的信息再来调整，当然课堂上还是要学，只是不是最主要的了”，邱光平对99艺术网介绍到。

程丛林主要在川大招研究生，到目前为止，已经带了很多届学生了，并做了很多公益的性的活动，如成都春沙，“这个活动到今年已经是第12年了，高校的本科生、研究生都可以参加”，邱光平从第一届开始，基本上每年都参与了，程丛林当初的这一举动，对于推动青年艺术家的成长大有裨益。

在学生们眼中，“程老师非常平易近人，是一个很有社会责任感、历史责任感的艺术家、教育家。他做事很严谨，很多同学非常喜欢他，很想得到老师指点，但又怕自己做得不好。程老师说过他只是一个引路人，以后有多大的发展要看你自己的造化”。

程丛林带给他的不仅仅是艺术上的启发，在对待教学这一方面，邱光平沿袭了恩师的责任感。

“在这物质化社会，老师的工资和他的付出并不一定是对等的，如果要当一个教师，应该把物质上的东西看淡一些。我这样一说，可能很多人会骂我‘站着说话不腰疼’。但在教学上，我确实把这方面看得很淡。如果想发财，就不用去教书了”，邱光平认为，教书对于他而言是一个自我修复、自我进步的过程。在教学生的同时，老师会返过来跟学生学很多东西，甚至不会跟这个社会脱节，“因为学生永远是新生力量，我跟学生都是朋友的关系。老师和学生之间的交流和互动是比较重要的，这么多年了，每一届学生每一次教学都会带给我不同的新鲜感，我很愿意继续教下去的。”

有趣的是，现在既是艺术家又是老师的邱光平一到程丛林面前，自己依然是个“小学生”。

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