百幅作品解析梵高绘画演变
0条评论 2015-01-19 15:48:51 来源:99艺术网 作者:孙毅整理
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1862 (妹妹威廉敏娜·梵·高诞生) 1862 (妹妹威廉敏娜·梵·高诞生) 1863 1863 1867(弟弟科尼利斯·梵·高诞生) 1867(弟弟科尼利斯·梵·高诞生) 1873(5月,文森特迁往伦敦分店,爱上了房东女儿厄休拉·洛耶,6月,提奥进入某艺术公司布鲁赛尔分店工作。) 1873(5月,文森特迁往伦敦分店,爱上了房东女儿厄休拉·洛耶,6月,提奥进入某艺术公司布鲁赛尔分店工作。) 1874(向厄休拉求婚失败,回荷兰;10月至12月在巴黎,后返伦敦。) 1874(向厄休拉求婚失败,回荷兰;10月至12月在巴黎,后返伦敦。) 1875(5月,被调往巴黎,热衷于神秘主义和宗教。10月,其父母迁往埃顿。) 1875(5月,被调往巴黎,热衷于神秘主义和宗教。10月,其父母迁往埃顿。) 1876(3月被古皮尔公司解雇;得到根据米勒《晚祷》刻制的版画。4月在英国拉姆斯盖特当教师,后又在艾尔沃思当助理牧师。12月返埃顿。) 1876(3月被古皮尔公司解雇;得到根据米勒《晚祷》刻制的版画。4月在英国拉姆斯盖特当教师,后又在艾尔沃思当助理牧师。12月返埃顿。) 1877(1月至四月在多德雷赫特书店任职,5月赴阿姆斯特丹,和叔叔扬同住,为投考神学院积极攻读。) 1877(1月至四月在多德雷赫特书店任职,5月赴阿姆斯特丹,和叔叔扬同住,为投考神学院积极攻读。) 1878(7月,放弃在阿姆斯特丹的学习,在埃顿作短期逗留后,于8月入布鲁赛尔为期三个月的福音传道学校,但未能取得牧师的任命,赴蒙斯附近博里纳日矿区,作非正式传教。) 1878(7月,放弃在阿姆斯特丹的学习,在埃顿作短期逗留后,于8月入布鲁赛尔为期三个月的福音传道学校,但未能取得牧师的任命,赴蒙斯附近博里纳日矿区,作非正式传教。) 1879(由于工作过于热情,被教会解雇,这段悲惨的经历给他打下了印记;由于贫困失望,对生活失去信心;开始画素描。) 1879(由于工作过于热情,被教会解雇,这段悲惨的经历给他打下了印记;由于贫困失望,对生活失去信心;开始画素描。) 1880(赴布鲁赛尔,学习透视学和解剖学。与布鲁赛尔之荷兰籍画家凡·拉帕德来往;提奥给予经济支持。) 1880(赴布鲁赛尔,学习透视学和解剖学。与布鲁赛尔之荷兰籍画家凡·拉帕德来往;提奥给予经济支持。) 1881(埃顿时期:4月,离开布鲁赛尔,去埃顿与父母同住;向新寡表姊凯·沃斯求婚不成。12月与家庭发生龃龉,离家赴海牙。) 1881(埃顿时期:4月,离开布鲁赛尔,去埃顿与父母同住;向新寡表姊凯·沃斯求婚不成。12月与家庭发生龃龉,离家赴海牙。) 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1881 1882(海牙时期:跟表姊夫安东·莫夫学画;开始与被遗弃的孕妇“西恩”同居,并因此与莫夫决裂。8月,凡·高一家迁至纽南;搜集英国报刊插图,画了许多素描和水彩。) 1882(海牙时期:跟表姊夫安东·莫夫学画;开始与被遗弃的孕妇“西恩”同居,并因此与莫夫决裂。8月,凡·高一家迁至纽南;搜集英国报刊插图,画了许多素描和水彩。) 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1882 1883(纽南时期:9月,与西恩赴荷兰北部之德伦特作画。开始画油画。12月回到荷兰南部之纽南,起初与父母同住,后来离家独住。) 1883(纽南时期:9月,与西恩赴荷兰北部之德伦特作画。开始画油画。12月回到荷兰南部之纽南,起初与父母同住,后来离家独住。) 1883 1883 1883 1883 1883 1883 1883 1883 1883 1883 1884(画水彩和“织工”习作;与父亲关系紧张;与凡·拉凰德甚为相得;6月研读德拉克洛瓦的色彩理论;与本村姑娘玛戈特恋爱,但以不幸结局告终。) 1884(画水彩和“织工”习作;与父亲关系紧张;与凡·拉凰德甚为相得;6月研读德拉克洛瓦的色彩理论;与本村姑娘玛戈特恋爱,但以不幸结局告终。) 1884 1884 1884 1884 1885(安特卫普时期:为《吃土豆的人》绘制了约五十幅农民头像;3月26日父亲骤然去世,被左拉之《萌芽》及其他现实主义作家作品深深打动;10月赴安特卫普,参观博物馆;鲁本斯的光与色彩、日本浮世绘的大胆构图,使他陶醉;得到一些日本版画,心胸开阔了,画板色调明亮起来。) 1885(安特卫普时期:为《吃土豆的人》绘制了约五十幅农民头像;3月26日父亲骤然去世,被左拉之《萌芽》及其他现实主义作家作品深深打动;10月赴安特卫普,参观博物馆;鲁本斯的光与色彩、日本浮世绘的大胆构图,使他陶醉;得到一些日本版画,心胸开阔了,画板色调明亮起来。) 1885 1885 1885 1885 1885 1885 1885 1885 巴黎时期:从1月起在安特卫普美术学院学画;2月底去巴黎,与提奥同住;在乎尔芒工作室习画数月;在德拉克洛瓦和蒙蒂塞利的影响下描绘花卉;在第八次也是最后一次印象派美展举行,会上展出修拉的《大碗岛的星期日下午》,其后,梵·高采用了新的点彩技法。 巴黎时期:从1月起在安特卫普美术学院学画;2月底去巴黎,与提奥同住;在乎尔芒工作室习画数月;在德拉克洛瓦和蒙蒂塞利的影响下描绘花卉;在第八次也是最后一次印象派美展举行,会上展出修拉的《大碗岛的星期日下午》,其后,梵·高采用了新的点彩技法。 1886 1886 1886 1886 1886 1886 1886 1886 1887(由于与不断发展的当代法国艺术运动接近,调色板变得愈来愈明亮;在咖啡馆的墙上展出自己的作品;同毕沙罗、德加、修拉、塞尚相识并交往;深受印象派技法和后期印象派理论的影响;厌倦巴黎的生活,向往阳光更为明亮灼热、色彩更加强烈瑰丽的法兰西南部,开始绘制向日葵连作。) 1887(由于与不断发展的当代法国艺术运动接近,调色板变得愈来愈明亮;在咖啡馆的墙上展出自己的作品;同毕沙罗、德加、修拉、塞尚相识并交往;深受印象派技法和后期印象派理论的影响;厌倦巴黎的生活,向往阳光更为明亮灼热、色彩更加强烈瑰丽的法兰西南部,开始绘制向日葵连作。) 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1887 1888(阿尔时期:2月赴普罗旺斯阿尔,住在阿尔加萨咖啡馆,5月迁入拉马丁广场上的“黄房子”;10月20日高更来与他同住;12月23日因精神失常,割下一只耳朵;高更返巴黎。由于提奥的帮助,梵·高的三幅油画和几幅素描得以在独立沙龙展出。) 1888(阿尔时期:2月赴普罗旺斯阿尔,住在阿尔加萨咖啡馆,5月迁入拉马丁广场上的“黄房子”;10月20日高更来与他同住;12月23日因精神失常,割下一只耳朵;高更返巴黎。由于提奥的帮助,梵·高的三幅油画和几幅素描得以在独立沙龙展出。) 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1888 1889(圣雷米时期:5月,梵·高自愿进圣雷米之精神病院;西涅克来访;画了许多画,主要是风景;开始绘制丝柏树连作。在住院后一个月,创作了他最著作《星空》,现存于纽约现代艺术馆。梵·高更在马称举办印象派和综合派的画展。梵·高在巴黎见到蒙克。) 1889(圣雷米时期:5月,梵·高自愿进圣雷米之精神病院;西涅克来访;画了许多画,主要是风景;开始绘制丝柏树连作。在住院后一个月,创作了他最著作《星空》,现存于纽约现代艺术馆。梵·高更在马称举办印象派和综合派的画展。梵·高在巴黎见到蒙克。) 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1889 1890(奥弗时期:临摹米勒、伦勃朗等的作品;《红色的葡萄园》得以出售,这是他在世时得以出售的唯一的一幅作品,5月出院,途经巴黎,稍事休息后适居奥弗,接受保罗·加歇监护;6月创作《加歇医生像》;7月最后的一幅油画《麦田群鸦》。7月27日旧病复发,开枪自杀,29日停止呼吸。) 1890(奥弗时期:临摹米勒、伦勃朗等的作品;《红色的葡萄园》得以出售,这是他在世时得以出售的唯一的一幅作品,5月出院,途经巴黎,稍事休息后适居奥弗,接受保罗·加歇监护;6月创作《加歇医生像》;7月最后的一幅油画《麦田群鸦》。7月27日旧病复发,开枪自杀,29日停止呼吸。) 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890 1890
艺术不同于哲学和科学,任何的理论知识、相关事宜其实和艺术没多大关联,对它最好的解读方式就是通过作品本身,回到作品文本后的自我解读才是最重要。本次,在网上能找到的2000多幅梵高作品中,按照时间的先后顺序选择了100幅贯穿梵高一生的画作;不管你对梵高的认识有几何,让我们一起忘掉一切关于梵高艺术的理论和他人的见解,单从这100幅绘画文本中,用自己的眼和心去感受画中笔触、机理、色彩、节奏所组成的整体气氛,去听听画中想传达的故事。

编辑:孙毅

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