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【公益艺术体验课堂回顾】跟随范娅萍老师一起学习中国传统文化--书法的艺术
0条评论 2016-06-07 14:33:47 来源:99艺术网专稿 
2016年6月4日下午4点,艺术家范娅萍老师的艺术教育课程中国传统文化--书法的艺术,在丽高王府展开。作为一名中国人,书法既是我们的文化,又是历史遗留给我们的艺术瑰宝。课堂上,艺术家范娅萍老师带领孩子走进传统文化,了解传统文化,分享中国传统文化的智慧,现场临摹学习书法作品,培养孩子对中国传统艺术的认识,使孩子对中国传统文化有一个由浅到深的体悟。

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基础课堂

书法家范石泉先生6岁开始练习书法,至今已有70余年,范娅萍艺术教育公益课堂上,范石泉老先生亲自示范写书法的要领,展现了惊人的基本功和书法技艺,现场的家长和小朋友无不惊叹折服。

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艺术家寄语

给小朋友们设计课程,和他们共同分享艺术,是我最快乐的事情,谢谢他们的真诚分享,让我有机会走入他们的内心,体验到许多角度的人生,他们也是我艺术创作的源泉,许多人不理解我为什么十年如一日的做慈善和支持少年艺术心理教育,其实,真正应该感谢他们,让我有机会感受到人性的真善美,是他们给了我无穷的力量……

一如既往的,除了艺术,我会在课程里带给孩子和家长很多意外的亲密体验,在这种体验里会有很多的有意思的问题和答案,许多的家长总是目瞪口呆的,许多时候,天天在一起,但不一定真正了解,不一定知道如何去相处,总是在互相的折磨中,痛苦渡过,而这些关系又会在孩子长大后带入他们的生活模式里,继续对孩子的孩子们以同样的模式相处……

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艺术家介绍

范娅萍,出生于中国湖南,毕业于广州美术学院,艺术硕士,心理学博士,自由艺术家,现工作生活于北京。自2000年开始关注青少年内心成长的创作,通过油画、装置、雕塑、水墨、影像、诗集等各种形式来表达她的对人性思考的艺术世界。

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本科研究生和美术学院教书十年科班经历早就造就了艺术家惊人的扎实的基本功,对哲学和心理学的研究,深厚的人文功底,使得艺术家范娅萍对画面有着惊人的掌控力和创造力。2000年开始和多家公益组织的公益和慈善教育事业,在山区支教时接触大量的被拐卖儿童、失学儿童和孤儿,作品创作进入困惑和迷茫阶段,创作反应男性成长的"坏男孩"和女性成长的"洛丽塔"系列。同时开始寄情于雕塑,创作娃娃的雕塑原型,2004年开始构思和制作娃娃大型装置空间作品。编剧并拍摄反应女性成长的摄影作品《十日谈》在欧洲美术馆展出。在美术学院任教期间,开始撰写艺术教育课程。2005年在工作室煤气中毒,开始思考生死之间的关系,创作"生死"和"信仰"的系列作品,并每年去世界各地参加灵修和禅修。2006年开始创作关于人类未来系列,创作反应和平和希望的作品,意图唤起人性对真善美的思考。2009年游历世界各地,进入艺术创作状态的高峰。回到现实社会,开始平和而积极的创作反应人性成熟思想的"老男孩"系列作品。2012年,为多家艺术媒体撰写专栏,以及筹备两本关于心理学和艺术的文字书籍。2013女儿樱桃诞生,开始创作了关于"生命"的"B超""樱桃"等水墨、素描、油画系列作品。

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范娅萍作品在英国、美国、西班牙、瑞士、法国、德国、日本等世界各地美术馆、博物馆公共机构和双年展都有展出,包括日本森美术馆(2016)、英国查尔斯王子基金会中国站(2016)、意大利威尼斯双年展(2013)、巴黎大皇宫(2014年)、日本福冈美术馆(2009)、日本亚洲美术馆(2009年)中国今日美术馆(2015)、中国广东美术馆(2007)、爱沙尼亚塔林美术馆(2006)等多次举办艺术家联展和个人作品展览,并被英国、美国、法国各大美术馆、美术学院、博物馆、收藏家等收藏,其中包括中国美术馆、中国今日美术馆、日本福冈美术馆、法国蓬皮杜、英国卡迪佛大学、中国建设银行、法国领事馆、瑞士领事馆、广东美术馆等机构和重要个人收藏家藏。出版有《黑白感性》、《我不在我所在的空间》、《天使的秘密花园》、《形象解码》等作品和学术专著。出版有《黑白感性》、《我不在我所在的空间》、《天使的秘密花园》、《形象解码》等作品和学术专著。
 

编辑:徐啸岚

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