注重内涵发展,坚持走中国特色美术教育之路 2012-09-29 12:46:31 来源:雅昌艺术网 作者:王胜利 点击:
西安美术学院这些年在人才培养、学科建设、教学改革、教学条件等方面,都取得了显著的成绩。目前,学校的发展正处在重要时期,要进一步提高整体办学质量和实力,就需要以“求真务实”的精神,注重“内涵发展”。

(三)特色与教学改革

1、四大传统

西安美院经过几代人的努力,在“传承文明,创新思想”中确立了继承“四大传统”的特色:一是博大深厚的周秦汉唐传统文化,二是丰富多彩的中国民间艺术,三是光荣的延安革命文化,四是当代“长安画派”与“黄土画派”,以承传四大传统而“借古开今。

2、四大基础

①绘画基础,②中外美术史、美术理论基础,③书法基础,④民间美术基础。以四大基础为导向的课程体系改革,建立绘画、书法、美术理论、民间美术为核心的“四大基础”拓展了中国的美术学院长期在基础教育中以绘画与美术史论两大基础课程为主的体系,“四大基础”是对美术教育体系认识的重要突破和创新,教育部已将书法与中国民间美术作为全国美术院校的专业必修课,我院已在四年前就将书法和民间美术,作为所有专业要学习的必修课程。

3、中国雕塑进课堂

中国的美术学院的基础训练,半个世纪以来基本上以西方的经典石膏像作为范本教材,使学生只熟悉古希腊、罗马,造成单一了解西方文化和审美观念的片面性。西安美术学院率先将中国古代优秀雕塑作品引进课堂,打破了西方雕塑长期统治基础课的格局,使学生从基础训练伊始,,就建立对中国文化精神与造型审美观念的全面认识,从而使中国特有的造型规律、美学原则、艺术风格深入艺术思维。中国雕塑进课堂是构建中国特色美术教育体系的重要课程改革。

4、名师名课引领教学成果

多年来,学院在教育部质量工程成果中屡获殊荣,拥有国家级教学名师2名,国家级精品课程3门,省级教学名师6名,省级精品课程6门。绘画、艺术设计获国家级特色专业,其他各专业均为省级特色专业、名牌专业或重点学科。《构建具有中国西部特色的教学体系的实践》获得国家教学成果二等奖、陕西省教学成果特等奖,获得9项省级教学成果二等奖。获得十五、十一五国家规划立项教材11部,十一五国家精品教材1部,国家级优秀教材1部,省级优秀教材奖6部。版画-影视动画实验室获省级实验室教学示范中心(正参评国家级实验室)。版画人才培养模式创新实验区被授予国家级实验区称号。动画专业被授予国家级动画教学研究基地。今后,要继续深入教学改革,在重质量的特色上下功夫。

5、学科建设为龙头

学科建设是提高教学质量、引领学术水平的制高点。科学的学科开建设的定位,进一步形成学科优势与特点,是学院全面提升教学质量和学术水平的重中之重。

我院现是全国具有博士点的三所院校之一,现有一个美术学博士点和两个硕士点,其中美术学是省级重点学科。

学科建设是学院发展的龙头,是高等学校办学实力和办学水平的重要标志,科学的学科建设定位对于各项事业全面、协调、可持续的发展,实现一流美术学院的目标意义重大。近年来我院获得国家级重点研究课题20余项,完成各类科研项目80余项,出版著作161部,发表论文1675篇,获得省以上人文社科优秀成果一等奖2项,二等奖3项,三等奖2项,优秀奖6项。

学科建设规划的目标定为:

①我院新增设计艺术学博士点,力争艺术学一级学科博士授予权,艺术设计学二级博士点。

② 申请两到三个新增硕士授权点。

③争取美术学国家级重点学科,设计艺术学省级重点学科。

④ 硕士研究生规模增至在500人左右,博士生规模控制在60人左右。

⑤ 争取承担国家级课题5-6项,省部级课题15-20项,出版学术著作50部,发表学术论文400篇,争获国家级科研奖30项,获省部级科研奖200项。

四、学术风范,学术气度

(一)兼容并蓄、百花齐放的生态环境

要建立良好、健康的学术风范、学术氛围、学术胸怀,一靠大师,大师有渊博的知识,有原创性、奠基性、开拓性、前沿性的学术成就,也是知识和完美品格的代表;二靠大楼,完善的办学条件,高水平的教学与科研设施,才能广泛吸引人才;三靠大气,一个学校的风范与气度,能生发出良好校风、学风、教风。学院要形成健康的教书育人风气,反对浮夸虚假,反对学术腐败,反对不良风气对教书育人的影响。提倡优秀知识分子的良知和风度,创造健康的学风、教风和学术风气。

(二)借古开今,创新观念

1、对“借古开今”的理解

过去谈“借古”多,我们总是说传统文化优势,有特色收藏等等,这些一是先人的成果和创造,二是作为我们的资源,把传统资源用好,用在我们的教学、研究和创作中,拿到手才能成为优势和特色。刘文西教授在中国当代人物画领域有创新,创造了自己庞大的艺术体系。石鲁在当代山水画领域继承了优秀传统,发扬延安革命文艺的精神,王子武发展了蒋兆和,丰富了水墨画得新艺术语言。因此,借古开今,重在开今,开今才有创新,开今才有发展。

2、对当代性的理解

当代性的话题不能回避,当代性是社会发展的必然。现在一说当代性就是“798”,而中国的当代性究竟是什么?中国的当代性应体现中国的文化精神,中国的审美特性,中国的艺术标准,中国的是时代特征。石涛说笔墨当随时代。齐白石是不是当代?他较之古人又创新和发展;傅抱石是不是当代?李可染把光引入创新山水画是不是当代?钱松嵒《红岩》的崇高、《常熟田》的新江南,比四王是不是当代?吴冠中是不是?

对当代性的误导与认识上的误区,至使艺术创作和美术教育陷入很大的盲目性,要匡正对当代性的认识,要倡导正确的当代性观念,艺术创作和教育才能有发展。

五、民主管理,科学决策

(一)宽松的人际环境和严格的管理制度

1、重视两个精英团队的建设,是现代美术学院的要求。专业队伍和管理队伍支撑着规模化的办学,二者缺一不可,和谐发展,是实现一流美术学院的基础。

2、领导班子团结,心情舒畅,开会要能把话说尽;加强中层干部参与决策的力度;充分发挥教职工有知情权的作用,尽量减少意见。这些是民主管理、科学决策的基础。

(二)求真务实,科学决策

1、树正气,增强凝聚力。强化团队精神,反对少数人说了算,是重视集体智慧作用的现代理念。提倡“支持干事的人,消除无事生非的恶习”。

2、倡导“求真务实”作风。“内涵发展”的概念立足于求真务实的作风。研究、决策学校大事,一定民主、科学,教学改革、学校的发展、制定规划等要立足于能实现、能做到,不空喊口号。“求真务实”,才能一步步实现一流美院的目标。

 


【编辑:文凌佳】

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