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【教师节特献】何多苓我想对你说

0条评论 2015-09-09 15:46:37　来源：99艺术网成都站　作者：孙毅

师者，所以传道授业解惑也；道为人生、业为学识、惑表引导。

何多苓

如今，虽然老师一词已经掺杂了许多其它的意味，变得不再绝对的纯粹，但每年仍有8万多人走进、坚守在这个舞台，艺术家何多苓便如是。在任职川音教授数年中，何多苓和学生间养成了一种特有的默契，弟子们称其为“何师”，看似一字的减少却消解了师生间的等级感：一起游玩、一起探讨艺术……何多苓喜欢和学生呆在一起，工作室、酒吧，一起谈笑风生，一起轻松而与愉快，也常带着学生们在各地做展览，何多苓常说“要给年轻的艺术家提供更多的平台……”

曾朴
师从时间：2004年

大恩不言谢！何叔节日快乐，弟子继续努力！

曾朴2015年9月9日

（以下为何多苓学生记忆中与何多苓相关的点点滴滴。排位按照名字拼音顺序）

何千里

师从时间：2OO5年（现为青年艺术家）

从2005年考上何老师的研究生至今已经十年了，和老师之间的每一个故事都历历在目。从最初的敬畏仰望到熟悉亲近，我认识了一个更有血有肉的艺术大家。老师的艺术成就世人有目共睹，而更让我感动和感恩的却是他对学生和年轻艺术家的提携帮助。就拿我来说，当年何老师在新蓝顶的工作室刚投入使用，我送了一张画给他作为乔迁贺礼，挂在他的画室显眼处。过了不久的一天，何老师跟我说:“昨天有个藏家，很喜欢你那张画，我帮你卖了吧？”当时我还只是零星的卖过一些画，根本不能算职业画家。我对何老师说:“这是我送你的礼物，卖了不好吧？”老师却说:“卖了你再送我一张不就行了，先把钱挣了才对。”后来老师帮我估了一个在当时看来优厚的价格，卖掉了那张作品；对当时的我，不但是生活上的补贴，也是极大的鼓励。而直至今日，我和众多学弟学妹们在艺术道路上，都时时能享受到作为何多苓的学生的那种荣光和惠泽，衷心祝老师健康快乐，事事顺意。

何千里 2015年8月21

郝明明

师从时间：2OO3年夏天 （现为青年艺术家）

我应该是何多苓老师的第一个女弟子。2OO3年夏天，母亲的朋友李珊阿姨见我作画努力，还说我的画还有点“意思”……，李珊阿姨联系了她的川美同班同学何多苓老师。目的在让我“感受大师是怎么画画滴。”

那一天终于到来，我和母亲与李阿姨来到何老师在玉林小区二楼的画室……在那里我从何老师画中感受到诗一般朦胧的色彩，那些细腻灵动美感的笔触浸润到我对绘画的渴望，又不知道该怎么走下去的迷茫心里!当我仔细看了何老师的调色板，还有幸看了何老师作画的过程……我心中豁然开朗:细腻的画面，诗一般的色彩，就是我心中渴望的绘画感觉和状态。

我是幸运的。何老师认真看过我带去的画作后，轻轻地对我说:“今后可以将画好的画作拿来我看看。”……我当时简直不相信自己的耳朵!从那天之后，我就成为了何多苓先生的一名学生。

有了名师的指点，我更加努力作画。当我画了一批画作后，就与何老师电话联系。何老师那么忙，每一次约好的时间，何老师都没有一次延误。每一次都十分耐心解答我的提问，善导指出我画作中的不足和有意思的部分。让我及时知不足，进步更快。

我留学日本回国休假，探亲时，在成都时间有限，只要联系到何老师，何老师都会尽力调整时间，让我拿着在日本留学的画作放大照片去请教他。

我常常这么想:如果没有幸运遇到何多苓老师，如果没有成为何多苓老师的学生……在绘画的道路上我还真不知要走多少弯路!

何多苓老师是我艺术生命中的恩师!感恩何多苓老师!

何老师:我会更加努力作画，盼望以实实在在让人信服的成绩来回报何老师的教导和关心。

郝明明 2015年8月12日

李志君

师从时间：2012年（现为青年艺术家）

2007年，我毕业于西南大学美术学院，此后两年我办过高考美术培训班，画过菜画，给朋友的广告公司帮过忙，公司应过聘。那时我跟各式各样的人打交道，观察接触到的种种营生。庸庸碌碌的拉锯在理想和现实之间，不知道该往哪里走。生活的环境看不到一个清晰的方向，直到有一次通过一位老师的引荐认识了何老师。

09年夏我来到成都何老师的工作室，他无意间问我要不要到成都来发展。随即我便举一人之家来了成都。身上仅有的几千块钱并不能生活下去，所以又通过朋友介绍在成都的一位艺术家邱光平那里找到一份助手的工作。好在我心手敏捷，助手的工作做的还不错，还通过这个工作认识了许多人，长了许多见识。这里还要感谢邱光平老师的赏识之恩，帮助我在成都立足。12年我辞掉助手工作开始画画，一年后便开始考何老师研究生。经过近七年的辗转后，我成了何老师的学生。

我跟大多数人一样，经历过青春的迷茫，有许许多多的好奇心但并不知道自己应该干什么。我在许多次试错后还能重新回到这条路上来而没有被磨去棱角，是因为何老师那一句无意的“你要不要来成都？”

李志君 2015年8月14

石连业

师从时间：2010年（现为青年艺术家）

作为何多苓老师的学生，我觉得自己的是幸运的，这要是搁在几年前，真是想都不敢想。上天似乎眷顾我，在经历了痛苦的研究生考试之后，让我顺利成为何老师名下的一名弟子，与师兄师姐们一起交流学习，一同观看老师作画，真是再幸福不过的事情了。可以说我是何老师的铁杆粉丝，何老师的画作每一幅我都喜欢，都要看上好几遍才肯罢休。何老师的画面散发出一种莫名的光芒，站在画作面前，你甚至能够呼吸到画中那个世界的气息，真是令人心旷神怡。看似松动潦草的笔触却是经过精心安排的，每一笔都在它的位置上，相互交织恰到好处。

石连业 2015年8月16日

石高青
师从时间：2011年（现为青年艺术家）

“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”2011年怀着胆怯默默仰望的心和你相识，却发现您是那么的随和与包容。陪伴我们一起向前走的日子有太多太多的记忆在脑海里呈现，人这一生会遇见很多人，遇见你我肯定是幸运儿！可更幸福的事是你常常带领着我们踏足各个领域，艺术，音乐，建筑，体育等等，你都会耐心的给我们普及各种知识，让我打开了好多扇窗户看见了不同的风景。当看见你坚持着天天作画时，我想对你说：劳模，我要向你学习。当遇到各种困惑时，我何德何能得到你各种帮助着我，我想我真的很幸运！记得当你对我说：你愿意做我的学生吗？这句话时，我激动的无言以对；有太多的片段让我想对您感恩的话语，他应该是一支细水长流般的曲子。

何老师，我想对你说：感谢你！

石高青 2015年8月21日

吴江涛

师从时间：十年之前（现为青年艺术家）

这么一想来，和MasterHe已有十年的师生缘，常常会被媒体问到：何老师对你专业上最大的影响是什么?我都会讲：那是远远不止于绘画专业上的，那一定是深远到生活、精神、人生观价值观上的引导与共鸣。

吴江涛 2015年8月10日

王宏顺

师从时间：2009年（现为青年艺术家）

感谢何老师您多年来对我的关心与照顾，许多时候想当年对您说声“谢谢”但始终碍于不善言辞的表达而话到嘴边又咽了回去。现在借此机会对您说一句，谢谢！

我是09年考上的何老师的研究生，12年毕业。在校学习期间也没有与何老师一起参加过什么活动，就这样浑浑噩噩的度过了自己的研究生的3年时光。在毕业的时候何老师对我说：我们的生活与交往才刚刚开始，以后的时间还很长，不要着急，慢慢来。这一句话我始终记在心里。毕业后我回到山东老家生活。期间有过几次与何老师的短暂电话交流，说说自己的近况。在14年的时候有一次通话表达了自己想再次回到成都发展，当时何老师说：想画画就回来吧！简短的一句话让我彻夜难眠。因为一句简单的回去对于我而言并非那么容易。但这件事一直在我心里。直到15年初，我终于决定再次回到成都，用我老婆的话说就是这次回来是“抛家弃子”，但我还是回来了。

来到成都的第一件事就是跟何老师报道，得知我终于决定来成都发展的时候，很是高兴。为我询问房子与合租的人。得知我要工作的时候也是很主动的帮我询问工作的事。我很感谢何老师的关心。

3月份在成都找到了一份工作，跟何老师汇报了一下近况。在工作期间有来自各个地方的压力与舆论，心里很憋屈。我在这样的生活中度过了一段时间，想找人聊聊，但找的人非但没有解压反而给的压力更大。我实在是顶不住了就给何老师发了一条长微信，告诉他我的近况与顾及。何老师回信息说很理解我现在的心情，说这种日子很快会过去的，让我平时上班周六周日画画。简短的几句话，给我了我无限的力量，让我心里无比敞亮。同时也让我理解到一个真正爱你帮助你的人会在各个方面给予你宽容与理解。

我感谢何老师在各个方面给我的帮助与支持和理解。

何老师不仅仅是我绘画上的老师，因为他不仅仅是在绘画上给予帮助和支持，而是在各个方面他都给予学生最大的支持与理解。在此我想再次真诚的对何老师说一句：谢谢！！

王宏顺 2015年8月16日

熊璇

师从时间：2012年（现为青年艺术家）

2012年我幸运地成为了何老师的学生。何老师从来不用灌输的方法教学，很多时候他会先夸夸我，再建议我还可以怎样，总是让我美滋滋的。但我是个不太积极交流的学生，有时候有堆问题见到何老师便会忘记。所以我时常仔细看何老师的画，听他和别人探讨问题，看一些何老师的采访，有时会在这些习惯中豁然开朗、窃喜不已。可能何老师并不知道，我以及我身边一些没能成为何老师学生的人，通过一些间接的途径都受到了他的感染和启发。

熊璇 2015年8月19日

朱可染

师从时间：2010年左右（现为青年艺术家）

我是在青岛读书时在“双城记”的展览上认识何老师，此前就非常喜欢何老师的作品，因此我从青岛考研来到成都拜师学艺。时间转瞬即逝，细想已经跟何老师学习5年多了，这期间有太多难忘而愉快的经历。

我起初在艺术风格上不是很明确，何老师会告诉我“把一种技法研究透，画到极致，艺术风格自然就形成了”这对我帮助非常大——“画至不可画方休”。何老师喜欢和学生们一起谈笑风生，气氛总是轻松而与愉快，他的心态比我们更年轻更有活力,他非常愿意帮助学生，为学生们提供很多展览的机会，带着我们一起在各地做展览，何老师时常说“要给年轻的艺术家提供更多的平台…”

何老师对俄罗斯有很深的情结，2014年何老师带我们一起去俄罗斯写生，天气非常寒冷，我们画到一半都被冻回车里，何老师却坚持在凌冽的寒风中把画完成…何老师传授给我的不仅仅是绘画的技艺，更多的是他言传身教对于艺术的执着，对事对人的态度谦和而真诚。

朱可染 2015年8月20日

赵子涛

师从时间：大约在冬季（现为青年艺术家）

何老师——在绘画技法上让我认识原来除了厚盖薄还有其他的画法，开放了绘画思维。平时也是平易近人勒，真实的传授自己的绘画认知于学生（我想是很多老师做不到的），对人对事的举止言谈，尤其是对绘画，这份男人的执着，都让我慢慢潜移默化学会如何正视画家这份职业，我们最主要的工作应该是什么。有时还会介绍些美术相关的人或事给我，或将我推介给别个。真嘞~尽在不言中。

感动的事发生在2年前的白夜，“小赵喝酒撒”，“开了车的”。。。喝嘛我帮你喊代驾。/(ㄒoㄒ)/~~

赵子涛 2015年8月20日

张靖

师从时间： （现为青年艺术家）

按照社会约定俗成的人际关系，他是我的导师，我是他的学生，但是我很少叫他“何老师”，而是尊称他为“师傅”。

师傅的语言很简练，他“身教”重于“言传”。他很少说：“天才就是勤奋的工作”。他只是每天都痴迷于创作过程，经常忘记我们就在身旁观看。他很少说：“修养很重要”。他只是热爱科学、音乐、建筑、文学……每天都在做“脑部运动”。他很少说“谦恭礼让”。因为，那就是他日常待人的言行举止。

不是教几招技术，不是传几句心法，“师傅”是指：我心甘情愿臣服于此人，在他近旁，领受他传递出的一切信息——从外在言行到内在人格。

张靖 2015年8月17日

编辑：孙毅

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