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来自大将方力钧的良师:最具煽动力的郑今东
2017-11-22 15:27:34 来源:99艺术网 

11月16日下午,《大匠良师——郑今东作品展》于今日美术馆圆满开幕。本次展览从郑今东先生自1960年至今的众多作品提炼出100余件代表作,郑今东的水墨人物寥寥数笔既有现实主义造型,又有水墨没骨用笔的简洁,展览还展出多幅速写作品来回顾其40年来的艺术生涯。

来自最初的,速写的魅力

郑老师不懈的追求以及他在面对“对象”时的真诚和热情,让他的速写作品,至今看起来还很感人。(栗宪庭)

自六十年代起,郑今东先生一直保持着速写的习惯,到了2000年代初,他积累了大量的作品。速写它是很多画家为“大作品”收集素材,或者观察“对象”的一种表达方式。

著名批评家、此次展览策展人 栗宪庭先生在展览现场
著名批评家、此次展览策展人 栗宪庭先生在展览现场

根据策展人 栗宪庭介绍,1973年天津人民美术出版社出了一本《人物素描选——1》,在那个出版物稀缺的年代,这本书,可以夸张一点的说,凡学画和画画的,几乎人手一册。所选画家都是名家如靳尚谊、朱乃正,以及当时红遍大江南北的陈衍宁、伍启宗等。而在这些名家的画册中,赫然就有郑今东的名字,并且作品的水平毫不逊色于这些名家。可当时的郑先生,只是一个偏远山区中等师专的普通老师。据当时这本画集选编者的回忆,因为在六十年代做学生时就对郑先生的作品印象深刻,当他编辑这本画集时,毅然决然地选择了郑先生的作品。

展览现场
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展览现场
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对水墨没骨人物创造性的试验

始于1990年代初郑今东先生开始的“没骨人体画”,是一种创作性的尝试。(栗宪庭)

水墨无题,33x21.5cm,90年代
水墨无题,33x21.5cm,90年代

郑先生自1989年至今,坚持近三十年的时间探索没骨人物画,仅此一点,就可以肯定它的试验性质。一只虾和一只蟹,“栩栩如生”的生动性,是齐白石先生的创作。但一只虾子,远比不上一个人体在解剖结构上的难度。齐白石出身于农民,有乡野生活的足够积累,靠他的细致和有情趣的观察,乃至于品尝美味中观察把玩虾蟹,这些生活经验足以让齐白石塑造出了生动的虾蟹。但仅仅靠对人物的观察,是无法塑造出一个人体画的,其本质转变在对人体解剖的深入研究,这就是近代倡导现实主义并为中国画家提出的基本任务之一。至迄今为止的大量水墨人物画家,都受过现实主义造型的技术训练,也还大体沿着徐悲鸿和蒋兆和先生的线、渲染加没骨方式继续着。所以,纯粹的没骨人物尤其人体如“齐白石虾子般的没骨法”,需要的是寥寥数笔,得人体结构之妙,既在造型上符合现实主义造型的解剖原理,又得水墨没骨用笔的简洁痛快,这是一种创造性的试验。” (栗宪庭)

水墨无题,40x34cm,90年代
水墨无题,40x34cm,90年代

“艺术最内在的冲动和逻辑,并不是追求尽善尽美,而是不断的求变求新。”在艺术中我最看中新奇、趣味和笔墨表现。作为艺术家没有必要去重复任何人!每个人到世上来都是独一无二的,都应该具有独一无二的使命和价值,这是人生的意义,也是艺术家的意义。(郑今东)

水墨无题,75.8x55cm,90年代
水墨无题,75.8x55cm,90年代

我画的水墨人体,是借水用墨,下笔成形,着意于墨色的浓淡自然变化,是一种有节制的自然流露,一种自然而不任性的表现,最后呈现出自然天真的意趣来,我渴望高贵的单纯,有趣味的简单。能作到“不为形拘,不为墨累,挥洒唯有真性情”才是高境界。(郑今东)

展览现场
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展览现场
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桃李不言,下自成蹊

郑今东一生为人师表,桃李满天下。艺术家方力钧、王文生、张林海,时装设计师丁勇……都是郑今东先生的学生,而经过他调教过并考上艺术院校的已难以计数。

而我们最为熟知的学生之一就是方力钧:

99艺术网:您在多年前曾在邯郸跟郑今东老师学习速写,至今对老师仍念念不忘,那郑老师曾经的教学对您的创作方式方法有什么启示、影响?

方力钧:郑老师基本不教我们具体的技法,这在那个时代是很奇怪的事情。他知识渊博,人风趣平实,具有极强的“煽动力”:每天课程结束后,都有一部分同学被他煽动起来,热血沸腾的奔向火车站、汽车站,他能让学生们几近通宵达旦的用功、神幻想、侃大山……再一个他也极大开阔学生的视野:但凡他知道有外地名家在邯郸活动,一定截下来给我们小孩子们上课;现在想起来,现在读名牌大学的学生们也未必有如此机遇和运气。至于我们喜欢哪个,他则完全无所谓;这与一朝拜师,便成为“私人财产”的普遍意识有天壤之别。

少时方力钧
少时方力钧

99艺术网:当今天您自己也成为老师的角色,去给下一代传道授业解惑时,对比曾经郑老师的教学,您又有什么心得体会?

方力钧:郑老师说,学无先后,达者为师,在这一点上,我完全完全赞同!这也是我自己跟郑老师、栗老师在一起时自然散漫没大没小的核心基础。做为学生,对老师的敬佩发自内心;但在生活中,老师可能更孩子气更调皮,这就是所谓‘老顽童’吧;把恩师架到非人的供台上的,未必是好学生,也希望我的学生们能理解!

99艺术网:这次郑今东老师展览上除了速写,还有他进行了多年的水墨人物作品,您在水墨人物领域也有研究创作,这方面曾有受到郑老师启示吗?您怎样看待郑老师在水墨人物多年来的创作?

方力钧:郑老师的作品发自于人,是做人基础上弥漫渗透的结果。其实这是反映了高师的传授学问广大无穷无尽、人生苦短学无止境的道理;我们以为炫耀糊口的专长知识不过是偶然性,而实际上自己的无知盲目才是真实的必然……所以郑老师教授的核心是如何接近“道理”,而不是技巧和皮毛。所以既然这样,外表的模样不重要,不管你躺着坐着蹲着,怎样舒服怎样来,何必模仿师傅呢!

方力钧画郑今东,40×30cm,布面油画,2011年
方力钧画郑今东,40×30cm,布面油画,2011年

对郑今东先生的采访:

艺术家 郑今东先生在展览现场
艺术家 郑今东先生在展览现场

99艺术网:90年代起,您开始“水墨人体”系列的创作,谈谈您这十几年来不断创作的理念?

郑今东:我画的水墨人体,是用简单的手法去描绘人体,下笔成形,不去描边,不用线条,直接画出形体,让形体有一种自然呈现的体积感。所呈现的物象不单单是平涂,因为水墨有一种自然形成的墨趣,在这一方面,我希望做出自己的面貌。另一方面,和其他人的手法不同,我的画没有师承,也没有流派,不中不西、不土不洋。实际上我认为将来的世界,没有中西之别。虽然表现不同,但精神上是一致的。

水墨无题,69.7x46.5cm,2000年之后
水墨无题,69.7x46.5cm,2000年之后

99艺术网:您一生致力于教育下一代,教授过大量的学生,也有很多后来成为优秀的艺术家。那在艺术教学方面,您有什么独特的心得体会?

郑今东:画好一张画,必须明理、知法,然后懂窍,这些都是在绘画过程中形成的,在摸索过程中找到方法,在实践中积累的经验,这个经验就是技法。所以绘画不是教出来的,是多看多想悟来的,你看我的学生方力钧、王文生、张林海等等,他们各有不同,都有自己的风格面貌。他们的天性和造化,不是老师能教的。所以教学最好的办法就是能够把学生领进这个领域,让他们自己去得到,愿意去得到,我从来不去讲先画哪一笔,怎么起稿,从来不讲。比如速写,只能讲一些关键问题、需要注意的点,至于具体怎么表达,要自己从实践中找方法,那不是老师教的,如果这个学生要老师来教他画法,这个学生肯定学不好。我只能跟他们聊一些关于艺术方面的事,引起他们的思考,也就行了。让学生能够鼓起他们的劲儿来,如果他们能接受我的鼓动,他们就会成功。

我能感觉到就是,我们的很多学校拿分数取人,很多老师教出的很多学生都一样,没啥个性,变成考试的机器,考分能考的很高,但最后没有创作力,这是很大的问题。

水墨无题,69.7x46.1cm,2000年之后
水墨无题,69.7x46.1cm,2000年之后


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关于展览

大匠良师——郑今东作品展

开幕式时间:16:00  11/16 | 2017

展览时间: 11/16 | 2017 —— 11/26 | 2017

展览地点:今日美术馆3号馆1、2层

编辑:江兵

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