登录注册|收藏本站99首页|新闻|展览|拍卖|收藏|专栏|特色|人物|书画|机构|出版|版画|招聘|上海站|成都站|English
双展同启,何香凝美术馆以全新面貌强势回归
0条评论 2016-11-19 21:09:16 来源:99艺术网专稿 

2016年11月18日,历经一年多的修缮,何香凝美术馆携双展“何香凝艺术精品陈列”与“取借与变革:二十世纪前半期美术留学生的中国画探索”重新对外开放,从场馆空间到作品展示,都呈现出焕然一新的面貌。

\
国侨办宣传司司长许玉明先生致辞

\
何香凝美术馆馆长任克雷先生致辞

\
策展人华天雪女士致辞

\
主持:冯博一,剪彩嘉宾(从左到右):梁宇、董小明、任克雷、许玉明、马勇智、安远远、华天雪

\
开幕嘉宾合影

本次“何香凝艺术精品陈列”围绕41件馆藏何香凝书画精品、“毛泽东致何香凝的信”(复制件)、若干何香凝生平历史的文献资料和图片、何香凝汉白玉雕像构成。何香凝美术馆常务副馆长乐正维谈到,本次展览方式以何香凝书画创作发展脉络为主线,全面呈现何香凝早、中、晚期三个艺术阶段的代表性创作,展览的呈现特意淡化标签的含义,减去数字的框架,注重表达何香凝的图像艺术,充分展现出她在创作历程中意义深远的文化内涵和精神品质。而且此次维修工程,不仅是对馆内的基础设施、设备上进行了全面的修缮和更新改造,而且对空间采取了优化调整,增加了何香凝文献库、图书馆等研究空间功能,特别是扩大了公共教育的活动区域,加强并提升公众在何香凝美术馆的体验、互动和审美教育。谈及未来的方向时,乐正维也希望能继续保持何香凝美术馆的特色,避免落入千馆一面的困局,同时不断创新,在时代的发展中保持前沿的方向。

\
常务副馆长乐正维接受媒体采访

\
展览现场

\
展览现场

作为维修后开馆系列展览之二的“取借与变革:二十世纪前半期美术留学生的中国画探索”,与“何香凝艺术精品陈列”一脉相承。展览以“留日”为起点,由留学生们带回的从技巧、方法到观念、制度等各个方面的“新知”,逐步地改变了传统中国美术的生态与格局。策展人华天雪选择以留日作为主题,原因之一是何香凝的留日背景,与同时代的画家不乏联系;其二是与留苏、留欧相比,留日的学生由于地理位置的便利,能更快更好的转化西方的美术观念的形式,反而能将中国画改良推上一个新的高度。

\
策展人华天雪作题为“留日画家与中国画改良”讲座

\
策展人华天雪在现场为媒体导览

\
展览现场

\
展览现场


\
展览现场

除了珍贵的作品之外,展览现场还有一批小观众,来自深圳红桂小学的学生在老师的带领下聚集在何香凝美术馆,或倾听志愿者的详细讲解,或自行临摹现场作品,为展览增添了不少色彩。美术馆公共教育负责人表示:从根本观念上改变美育,不只是培养绘画技术,而是孕育一份审美的情趣,增加少儿教育的同时开拓以成人为主的学术研讨会。将公共教育区域扩展至一层,不仅方便了活动的开展,更加凸显出何香凝美术馆在修缮之后明晰的思路:典藏与研究,推广与教育——在为观众提供更好的展览环境和作品的同时,愈发注重在公共教育中提高观众的审美意识。这亦是美术馆在当下环境中的进步。

\
深圳红桂小学的“小小解说员”开展美术教育实践活动

\
何香凝美术馆主题读书活动现场

在2016年11月19日-2017年3月19日的展览期间,何香凝美术馆还将配合展览和研讨会,举办一系列的宣传、讲座、推广等公共教育活动,扩展何香凝美术馆维修后开馆系列展览的普及、作用和有效影响。

何香凝美术馆维修后开馆系列展览基本信息

(一)

何香凝艺术精品陈列

展期:2016年11月19日—2017年3月19日

地点:何香凝美术馆1-3号展厅

(二)

取借与变革:二十世纪前期美术留学生的中国画探索

参展艺术家:高剑父 高奇峰 陈树人 关良 朱屺瞻 陈之佛 丁衍庸 丰子恺 方人定 黎雄才 傅抱石

主办:何香凝美术馆

协办:广东省博物馆 广东美术馆 浙江美术馆 北京画院 广州艺术博物院 君匋艺术院 丰子恺纪念馆

展览总监:乐正维

策展人:华天雪 冯博一

助理策展人:苏文惠 房桦 易东华

开幕式:2016年11月18日16:30-18:00

展  期:2016年11月19日—2017年3月19日

地  点:何香凝美术馆4-8展厅

编辑:隋萌

0条评论 评论

0/500

验证码:
新闻热线:010-51374003-809/818/808  主编信箱 Email:xinwen@99ys.com 客户投诉
编 辑QQ:1173591114 地址:北京市朝阳区酒仙桥路2号798艺术区01商务楼2010室 邮编:100015 99艺术网
网络文化经营许可证号:文网文[2010]179号 沪ICP备17033488号
版权所有: Copyright 2004-2008 北京久久弋曙科技有限责任公司
常年法律顾问:
(0)
(0)
(0)